IMPROWIZACJA

Prowadzący dzieli uczestników na grupy po 3-4 osoby. Uczestnicy między sobą ustalają kto jest osobą A,B,C i D. Osoba A jest młodym wykładowcom pracującym na uczelni od dwóch lat. Jest akurat w okresie oddawania prac zaliczeniowych z przedmiotu. Podczas sprawdzania okazuje się, iż dwie prace są takie same. Osoba B i C studentami a D profesorem. Po kolej prowadzący wyprasza za drzwi osoby A. Wykładowca ma za zadanie rozwiązać problem. Wie, iż osoba B jest pracowitym studentem, który za każdym razem czyta teksty i jest na każdych zajęciach. Osoba C nie przychodzi na wszystkie ćwiczenia i prawdopodobnie nie czyta tekstów ale zapytana potrafi logicznie odpowiedzieć na nie. Następnie prowadzący wychodzi z osobami B. Osoby zostają powiadomione, iż podczas podawania notatek koleżance dały jej również płytę z pracą, która została w całości skopiowana. Osoba B wie o trudnej sytuacji domowej osoby C. Osoby C znajdują się w trudnej sytuacji życiowej, pracują, studiują. Podczas oddawania prac matka studentów rozchorowuje się i trafia do szpitala. Osoby D są profesorami, którzy przysłuchują się przeprowadzanej rozmowie. Po przeprowadzeniu rozmowy prowadzącego z osobami A, B, C i D następuje wchodzenie w role. Wszyscy uczestnicy odgrywają rozmowy w tym samym czasie. Prowadzący po 10 minutach zakańcza rozmowy. Na środku sali ustawione zostają 4 „gorące krzesła”. Jako pierwsze na krzesełkach zasiadają osoby C. Wszyscy uczestnicy mogą zadawać im pytania, osoby te pozostają nadal w swojej roli. Następnie miejsce na krzesłach zajmują osoby B. Na końcu na gorących krzesłach zasiadają osoby A i D. Uczestnicy rozmawiają na temat emocji i odczuć jakie towarzyszyły im podczas wchodzenia w role. Ćwiczenia na koncentracje oraz wchodzenie w rolę.

WSTECZ